Educación

•          En beneficio de más de 245 mil alumnas y alumnos de Educación Básica.

La Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y la unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), a través del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE), distribuyen materiales educativos a mil 328 instituciones educativas con el propósito de desarrollar habilidades socioemocionales en el marco de respeto a los derechos humanos y perspectiva de género, en alumnas y alumnos de Educación Básica.

El Secretario de Educación Pública, Florentino Domínguez Ordóñez, refirió que una vez que los materiales pedagógicos lleguen a los directores de las escuelas, los maestros podrán solicitar los cuadernillos de actividades para poder implementar actividades con los alumnos de las instituciones.

“Estas acciones permitirán desarrollar, en nuestros estudiantes, habilidades socioemocionales que favorezcan una cultura de paz y prevengan situaciones de discriminación y acoso escolar, para construir ambientes libres de violencia y entornos seguros que generen una convivencia pacífica, inclusiva y democrática”, señaló.

Por su parte, Fanny Isabel Jiménez Toro, coordinadora estatal del Programa, abundó que participarán cerca de 10 mil docentes de escuelas públicas de Educación Básica, pues es interés del Secretario de Educación Pública, Florentino Domínguez Ordóñez, que más de 245 mil alumnas y alumnos sean beneficiados.

Finalmente, Jiménez Toro, añadió que los materiales también pueden ser consultados a través de Internet en la dirección electrónica: https://dgdge.sep.gob.mx/pnce_materiales/, que además contiene infografías, ficheros de actividades, publicaciones y videos de seminarios dirigidos a la construcción de entornos escolares seguros.

• Alumnos de Primaria y Secundaria de CAM y USAER contarán con los materiales pedagógicos para seguir su formación académica.

La Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), fortalecen la Educación Especial con la entrega de 122 paquetes de libros de texto, para igual número de alumnas y alumnos de Educación Primaria y Secundaria, que son atendidos a través de los Centros de Atención Múltiple (CAM) y de la Unidad de Apoyo a la Educación Regular (USAER).

El Secretario de Educación Pública, Florentino Domínguez Ordóñez, afirmó que con estos materiales pedagógicos las y los alumnos con baja visión contarán con los elementos necesarios para seguir sus aprendizajes, con lo que se refrenda el compromiso de la administración de Marco Mena con una educación incluyente y de calidad.

“Los alumnos con debilidad visual contarán con materiales educativos que se denominan formatos macrotipo, que tienen una tipografía y tamaño de letra más grande de la normal, lo que permitirá a los estudiantes tener mayor facilidad de comprensión”, refirió.

Por su parte, Ruth Cervantes Guzmán, jefa del Departamento de Educación Especial de la USET, mencionó que en el caso de las y los niños con ceguera, tendrán libros con el sistema Braille, a diferencia de los libros en formato macrotipo, estos emplean una serie de puntos en relieve que son interpretados como letras del alfabeto.

Informó que, para el caso del CAM se entregaron 17 libros en el sistema Braille y 19 macrotipo para Educación Primaria; en tanto que, para Secundaria fueron dos paquetes en el sistema Braille y uno en macrotipo, haciendo un total de 39 paquetes de libros de texto.

Para el servicio de USAER, se entregaron 11 en el sistema Braille y 52 en macrotipo para Educación Primaria; dos para el sistema en Braille y 15 en macrotipo para Secundaria; para el caso de Telesecundarias se entregó uno en Braille y dos en macrotipo, para hacer un total de 83 paquetes de libros de texto.

•  Será el 19 de noviembre a las 14:00 horas en la sección de “Aprendiendo a amar a México”.

A través del segmento “Aprendiendo a amar a México”, se retransmitirá el programa dedicado a Tlaxcala, como parte de la estrategia que busca promover la historia, tradiciones y gastronomía que caracteriza a las diferentes entidades del país.

El Secretario de Educación Pública, Florentino Domínguez Ordóñez, destacó el trabajo realizado con Tlaxcala Televisión para producir este programa, que además es un aporte al turismo, pues se promueven diferentes sitios arqueológicos o de ecoturismo, que son un atractivo para los visitantes.

““Aprendiendo a amar a México” es un espacio donde encontrarán contenidos regionales, y conocerán sobre la diversidad cultural, las costumbres y tradiciones que existe en todo el país”, dijo.

En el programa con cobertura nacional, se destacarán las haciendas y los lugares emblemáticos donde se encuentra la huella histórica de los siglos XVI, XVII y XVIII; de igual manera se mostrará el mosaico de costumbres, fiestas y tradiciones que distinguen a Tlaxcala.

Finalmente, el profesor Florentino Domínguez Ordóñez, invitó a las familias tlaxcaltecas a disfrutar del segmento “Aprendiendo a amar a México” dedicado a nuestro Estado, el 19 de noviembre a las 14:00 horas, a través del canal 10.1 de televisión abierta, en el sistema de cable canal 9 análogo y 10 digital de Tlaxcala Televisión; así como en las señales que transmiten la estrategia “Aprende en Casa II”.

• Fueron cuatro alumnos en total, de la Uptx, los que se ubicaron dentro de los 10 primeros lugares de la competencia nacional

Alondra Falla Viveros, alumna del 9no Cuatrimestre de la Ingeniería en Biotecnología, obtuvo el primer lugar en el 1er Torneo Nacional Virtual de Ajedrez de Universidades Politécnicas; en el cual participaron 74 alumnos (53 hombres, 21 mujeres), de las 15 diferentes universidades politécnicas que hay en el país.

Junto con Alondra, otros tres alumnos de la misma Uptx se colocaron dentro de los diez primeros lugares de la competencia nacional celebrada a distancia, debido a la pandemia, siendo Amy Yenisey Cruz Gallegos, del 6to de Ingeniería Industrial, el cuarto lugar de la competencia; en tanto que Brenda Castillo Jiménez, del séptimo de la Ingeniería en Mecatrónica, ocupó la sexta posición, y Kathia Itsanda Portillo Juárez, del décimo de la Ingeniería en Química, se colocó en la novena posición.

Cabe destacar que los lugares alcanzados por los ajedrecistas de la máxima casa de estudios del sur del estado, se consiguieron luego de las 11 rondas jugadas en la rama varonil y las nueve celebradas en la femenil, al final de las cuales los tlaxcaltecas consiguieron colarse a los primeros 10 lugares de la competencia, enfrentando a jugadores sembrados dentro del ranking nacional, de acuerdo al Comité Técnico Nacional Deportivo y Cultural de Universidades Politécnicas.

• Se valorará el esfuerzo de quienes participan activamente en las clases a distancia, e incentivar a quienes no han establecido alguna comunicación: FDO

El Secretario de Educación Pública, Florentino Domínguez Ordóñez, informó que la SEP federal, emitió las orientaciones pedagógicas y criterios para la evaluación del aprendizaje de alumnos de Educación Preescolar, Primaria y Secundaria, en el periodo de contingencia por COVID-19, para el Ciclo Escolar 2020-2021.

El también Titular de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), señaló que para realizar una evaluación oportuna y eficiente del logro educativo de los estudiantes, deberá valorarse el esfuerzo de quienes participan activamente en la comunidad escolar.

“Para realizar una evaluación pertinente, se debe tener certeza en los criterios y en las orientaciones; por ello, se determinaron tres niveles de “comunicación y/o participación” de los alumnos”, señaló.

La evaluación del aprendizaje a distancia debe adaptarse a las circunstancias actuales, colocando en primer lugar su finalidad: aportar información para mejorar la acción educativa, una evaluación pedagógica, formativa y justa.

Domínguez Ordóñez, explicó que sólo se asignará una calificación, o en el caso de Preescolar una observación, cuando se tenga “Información suficiente”, para evitar que estas sean arbitrarias o injustas.

En el caso de los estudiantes con “Participación Intermitente” o “Inexistente”, se cancelará (con un guion medio) en los espacios que corresponden a la asignación de calificación para cada una de las asignaturas.

Y se anotará la leyenda “Información insuficiente” o “Sin información”, en el recuadro de observaciones según el criterio de cada docente.

Abundó que, los docentes deberán ser empáticos y establecer una comunicación constante entre estudiantes, madres y padres de familia o tutores para apoyar, analizar y comprender, las diferentes circunstancias que vive cada estudiantes antes de otorgar una calificación.

De igual manera, deberá valorarse el esfuerzo de quienes participan en las clases a distancia, e incentivar a quienes, por cualquier razón, no han establecido algún canal de comunicación con el personal docente y directivo.

Finalmente, el profesor Florentino Domínguez Ordóñez, recomendó que si existiera algún comentario, los padres de familia o tutores deberán establecer comunicación con los maestros de sus hijos.

• Además la entidad logró un espacio en la preselección nacional para representar al país en la European Girls Mathematical.

La alumna Vianey Guadalupe Cortés Hernández y Emmanuel Iván Montiel Paredes, ganaron medallas de plata; en tanto que Marte Esteban Aparicio Godínez y Dalia Manohatl Cocoletzi, lograron dos preseas de bronce en la edición 34 de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas (OMM).

El Secretario de Educación Pública, Florentino Domínguez Ordóñez, mencionó que los resultados fueron dados a conocer la tarde de este 16 de noviembre, en la que ubica a Tlaxcala en la posición 16 del ranking nacional con 104 puntos.

El también Titular de la Unidad de Servicios de Tlaxcala (USET), señaló que la puntuación lograda por Vianey Guadalupe Cortés Hernández, le da la oportunidad de ser preseleccionada y buscar un lugar en la Selección Nacional que representará a México en la European Girls Mathematical Olympiad (EGMO-por sus siglas en inglés).

En su oportunidad, el Coordinador Operativo del Programa de Fortalecimiento del Pensamiento Lógico-Matemático de SEPE, Mario Ramírez Hernández, destacó la preparación académica que tuvieron los estudiantes durante todo el año, así como el respaldo del Secretario de Educación Pública, Florentino Domínguez Ordóñez, que en todo momento respaldo a la delegación académica.

La delegación tlaxcalteca la complementaron, Rafael Cervantes Salvatierra y Claudia Michelle Aquino Vieyra; los exámenes de la OMM se realizaron a distancia los días 10 y 11 de noviembre en la Universidad Politécnica de Tlaxcala.

La Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), se suman a la Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes a través de la campaña “¡Yo Decido! y ¡Yo Exijo Respeto!”

El Secretario de Educación Pública, Florentino Domínguez Ordóñez, mencionó que como parte del plan de acción de la campaña, se difundirán materiales a través de las redes sociales de la dependencia, spots de radio y televisión, dirigidos particularmente a la población que forma parte de Educación Básica.

“La estrategia ¡Yo Exijo Respeto! tiene como propósito que todas las personas se involucren en la prevención de la violencia sexual hacia las niñas menores de 15 años”, informó.

Asimismo, dijo que la estrategia se compone de una serie de herramientas complementarias en distintos canales de difusión que brindan información sobre el ejercicio de derechos humanos, incluidos los derechos sexuales y reproductivos.

Esta campaña dio inicio el primero de noviembre del año en curso, y fue presentada por la Secretaría de Gobernación, a través de la Secretaría General del Consejo Nacional de Población (CONAPO), instancia Coordinadora del Grupo Interinstitucional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes (GIPEA).

·  La creación del Sistema Estatal de Becas es muestra del compromiso del Gobierno del Estado con la educación de niñas, niños y jóvenes tlaxcaltecas.

El Secretario de Educación Pública, Florentino Domínguez Ordóñez, afirmó que el gobierno de Marco Mena consolida la educación como motor de desarrollo social, pues reconoce el mérito académico y el esfuerzo de quienes aspiran a una mejor calidad de vida.

Señaló que, en materia educativa Tlaxcala es ejemplo nacional, ya que priorizó el cuidado a la salud y la vida de la comunidad educativa ante la pandemia causada por el COVID-19; por lo que la Administración Estatal adelantó una semana la suspensión de actividades escolares, reduciendo la movilidad social en el estado, lo que permitió disminuir el impacto de propagación de la enfermedad.

“Lo más importante, es que después de ocho meses de aislamiento preventivo las clases no se han detenido; en la modalidad a distancia, participa la comunidad educativa comprometida con la educación de niñas, niños y jóvenes tlaxcaltecas”, resaltó.

Domínguez Ordóñez destacó que, como apoyo a la economía familiar, el Gobierno del Estado, a través de la SEPE-USET, entregó más de 263 mil paquetes de útiles escolares a escuelas públicas de Preescolar, Primaria, Secundaria y Telesecundaria; así como a instituciones del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) e Indígenas, que benefician a miles de alumnos de la entidad.

El también Titular de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), destacó que para la administración estatal, el apoyo a los jóvenes es un eje central en las políticas públicas que impulsa el Gobernador Marco Mena; por ello, se creó el Sistema Estatal de Becas, para reconocer el mérito e incentivar el desarrollo de habilidades de este sector de la población, beneficiando a 15 mil alumnos de diferentes niveles educativos a la fecha.

Afirmó que derivado de la pandemia que se vive a nivel global, en Tlaxcala las maestras y los maestros, se han apoyado de nuevas estrategias de aprendizaje, ocupando los avances en las tecnologías de la información (TICs), que han permitido un desarrollo de la educación a distancia incorporando diversos recursos y estrategias didácticas, que permiten al estudiante tener la oportunidad de interactuar, casi de forma directa, con el docente y sus compañeros.

Finalmente, el profesor Florentino Domínguez Ordóñez, dijo que el regreso a clases presenciales se realizará, previo análisis del Consejo Estatal de Salud, y únicamente si el semáforo epidemiológico está en verde, a fin de resguardar la salud y la vida de quienes integran las comunidad escolar.

Para promover en docentes habilidades pedagógicas que contribuyan al proceso de Lecto-escritura, para interpretar información y aplicarla con alumnos en diversos contextos, la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), organizó el “Taller Virtual sobre Literacidad”, que será impartido por la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx).

El Secretario de Educación Pública, Florentino Domínguez Ordóñez, reconoció la participación de 251 docentes de educación  inicial, preescolar y primaria, 1 jefe de sector y 5 supervisiones  en este taller virtual, que beneficiará a más de 5,000 alumnos.

“Con la profesionalización docente, se fortalece el liderazgo académico de quienes tienen bajo su responsabilidad la preparación de niñas y niños de Educación Básica, quienes en lo posterior aprenderán a consultar, procesar y aplicar información pertinente y asertiva en los diferentes contextos culturales de la sociedad”, mencionó.

En su mensaje, Alma Rosa Sampedro Reyes, jefa del departamento de Educación Indígena de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), señaló que la literacidad va más allá de los géneros, la lectura, la escritura y el habla son indispensable para conservar y promover la lengua materna, para ponerlos en marcha con la comunidad escolar.

“El taller se realizará durante cinco días, donde los maestros profundizaran la teoría y la práctica en el que la lectura y la escritura serán ejes centrales para promover las riquezas de las culturas indígenas”, puntualizó.

En su oportunidad, José Luis Hernández Ariza, Coordinador General de Educación Continua y Desarrollo Académico de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), reconoció el interés y apoyo del Secretario de Educación Pública, Florentino Domínguez Ordóñez, por fortalecer las habilidades educativas a través de la capacitación y actualización docente.

En el evento en línea, estuvieron presentes figuras educativas como Jefes de Sector, Supervisores de zona de Educación Inicial, Preescolar y Primarias Indígenas.