Educación

Diego MENA

El Secretario de Educación Pública del Estado (SEPE), Homero Meneses Hernández, declaró que próximamente se trabajará en conjunto con autoridades sanitarias para definir lineamientos de salud que se aplicarán en los centros escolares.

Esto, luego que la Secretaría de Salud (SSA), federal, informara este martes sobre el final de la pandemia después que el presidente, Andrés Manuel López Obrador (AMLO), firmara un decreto en concordancia con la Organización Mundial de la Salud (OMS), para marcar el fin de la emergencia sanitaria.

Meneses Hernández aseveró que, estarán a la espera de que la Secretaría de Salud del Estado (SESA) convoque a los integrantes del Consejo Estatal de Salud para definir los lineamientos sanitarios en los centros escolares.

“Seguramente Secretaría de Salud habrá de convocar por instrucción de la gobernadora, la nueva sesión del consejo de salud, para actualizar lo que sucedió hoy a nivel nacional, y lo que sucedió la semana pasada a nivel internacional”, aseveró.

El secretario enfatizó que, a pesar de que las autoridades federales marcaron el fin de la pandemia, ello no representa que ya no haya riesgos de contagios e incluso defunciones por Covid-19 entre la comunidad escolar.

Pero, comentó que ahora, además del Covid se priorizará la atención y contención de otras enfermedades de transmisión viral, como la gripe, entre otras.

*Son 68 estudiantes los que representaron al subsistema educativo en esta edición

El Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala (Cobat) participó en la última etapa del “IV Concurso Mexicano de Física 2023”, con 68 estudiantes de distintos planteles que se dieron cita en las instalaciones de la Secundaria Técnica número 4 “José Agustín Arrieta”, en Chiautempan.

El director general de Cobat, Darwin Pérez y Pérez felicitó a los alumnos por el interés que mostraron en este tipo de competencias que es para poner en práctica sus conocimientos, así como a los maestros y directivos de los planteles por impulsar a los estudiantes.

“Su participación pone en alto el nombre de la institución, y es por sus ganas y el amor a la física; recuerden que todo lo que hagan es mejor cuando es por convicción”, refirió.

La etapa estatal del Concurso Mexicano de Física se divide en tres categorías: en la primera es solo para el nivel secundaria, la segunda para primer y segundo año de bachiller, y la tercer para último año de preparatoria; en la etapa final, los alumnos contestaron 25 reactivos de opción múltiple en un lapso de dos horas.

En un periodo de 15 días, los primeros cuatro lugares de cada nivel se darán a conocer y formarán parte de la delegación estatal que representará a Tlaxcala en el “IV Concurso Mexicano de Física 2023” a nivel nacional que se llevará a cabo del 7 al 9 de junio de este año en el estado de Guerrero, donde tendrán tres horas para contestar 10 ejercicios abiertos.

Del plantel 02 de Huamantla, asistieron siete alumnos dirigidos por los maestros Israel Flores Muñoz y Ángel Arenas Corona; del 05 de Panzacola, concursaron 28 jóvenes a cargo de los profesores Diana Karina Flores Carro y Yifter Saucedo Muñoz; del 10 Apizaco, acudieron cinco encabezados por el académico Víctor Ramírez Lemus y de la unidad educativa 11 de Panotla, participaron ocho alumnos representados por la maestra Jezabel Irai Navarro Rosete.

Además, cinco alumnos del plantel 14 de Natívitas, acompañados del profesor Juan Carlos Arroyo García; del plantel 20, de Ixtenco, nueve estudiantes, dirigidos por el académico David Arturo Sarmiento Reyes; dos estudiantes del centro educativo 23 de San Pablo del Monte, encabezados por el maestro Israel Flores Muñoz y cuatro educandos del plantel 23 de Tizatlán, guiados por el docente Gilvie Santacruz.

Con estas acciones, el Cobat refuerza la motivación a estudiar y a prepararse para la futura vida laboral, pero sobre todo a poner a prueba sus capacidades, habilidades y conocimientos.

*Es resultado de la instrucción de la gobernadora Lorena Cuéllar de trabajar en equipo por la educación de los tlaxcaltecas

Con el fin de fortalecer la vinculación de estudiantes de nivel medio superior con el sector productivo y coordinar la implementación, consolidación y evaluación de la Educación Dual en la entidad, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (SEPE–USET), en colaboración con las secretarías de Desarrollo Económico (Sedeco) y de Trabajo y Competitividad (STyC), instaló el Comité Directivo Estatal de la Educación Dual en el Tipo Medio Superior.

El titular de SEPE–USET, Homero Meneses Hernández afirmó que la Educación Dual representa una síntesis virtuosa del esfuerzo nacional en materia educativa, pues ha probado su eficiencia y sus aportaciones al orden productivo, y por ello, con la instalación del Comité en el estado, se fortalecerá la formación de las y los estudiantes que elijan esta modalidad educativa.

Durante el evento de conformación llevado a cabo en la sala “Lucio Cabañas Barrientos” de oficinas centrales de SEPE–SET, el secretario de Desarrollo Económico, Javier Marroquín Calderón agradeció la presencia de los representantes de la iniciativa privada y dijo que este trabajo interinstitucional, que beneficia a todos, es resultado de una instrucción de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros de trabajar en equipo por el bienestar y la educación de los ciudadanos tlaxcaltecas.

En su intervención, el secretario de Trabajo y Competitividad, José Noé Altamirano Islas puntualizó que promueve la competitividad, productividad y el desarrollo integral del trabajador; y como su raíz tiene que ver con el tema de la educación, porque desde ahí se forma a las personas para alcanzar su proyecto de vida y sobre todo transformar una sociedad, de ahí la importancia de la instalación de este Comité para el estado y la Educación Dual.

Al evento asistieron directivos de las instituciones de nivel medio superior en el estado como el Conalep, Cecyte, DGTI y DGETAyCM, quienes también formarán parte del Comité Directivo, mismo que además tendrá la encomienda de formular recomendaciones para mejorar la operación de la Educación Dual, acordar estrategias y acciones para promover su impulso, difusión y establecer, en su caso, grupos de trabajo de carácter permanente o transitorio que sirvan de apoyo para la implementación de la Educación Dual.

Finalmente, la directora de Educación Media Superior de SEPE–USET, Sandra Corona Padilla explicó que la instalación del Comité, donde el secretario de Educación Pública del estado fungirá como presidente, se da también para dar cumplimiento a las indicaciones de la Subsecretaría de Educación Media Superior y de acuerdo con los Lineamientos Generales para la impartición del Tipo Medio Superior mediante Opción de Educación Dual.

*Serán capacitados para fortalecer las habilidades socioemocionales vinculadas a los programas de alfabetización, primaria y secundaria

El Instituto Tlaxcalteca para la Educación de los Adultos (ITEA) determinó que alumnos de preparatoria se incorporen a la estrategia del Movimiento Nacional para la Alfabetización y la Educación (Monae) del gobierno federal, para coadyuvar en la eliminación del rezago educativo, indicó la directora general, Michaelle Brito Vázquez.

Además, destacó que los alumnos del nivel medio superior participarán como asesores educativos y promotores de la dependencia local.

“Los estudiantes van a coadyuvar para que se dé la atención educativa a personas en rezago educativo, sobre todo los adultos”, comentó.

Indicó que los voluntarios serán capacitados para fortalecer las habilidades socioemocionales vinculadas a los programas de alfabetización, primaria y secundaria del gobierno estatal, en coordinación con los Institutos Tecnológicos, Superior de Tlaxco (ITST), de Apizaco (ITA) y del Altiplano de Tlaxcala (ITAT).

“Con la capacitación de los tecnológicos, los voluntarios ofrecerán los servicios educativos a las personas adultas, con base en los contextos familiares, comunitarios, laborales y sociales que requieren para continuar con sus estudios de educación básica”, señaló.

Agregó que además promoverán que la educación para los adultos sea dinámica y fácil para que logren la meta de concluir la primaria o secundaria.

Los acuerdos se lograron en la reunión que se celebró en las instalaciones del ITEA, con los directores generales de los Institutos Tecnológicos Superior de Tlaxco, Blas Marvin Mora Olvera; de Apizaco, Yesica Imelda Saavedra Benítez y del Altiplano de Tlaxcala, Miguel Ángel Couoh Novelo.

Diego MENA

Luego de la aprobación de la reforma a la Ley de Educación Superior del Estado de Tlaxcala, el Secretario de Educación Pública del Estado (SEPE), Homero Meneses Hernández, aseguró que dicho decreto ayudará a la dependencia a cumplir con la gratuidad, obligatoriedad y sobretodo, en la cobertura.

Meneses Hernández detalló que el dictamen presentado por la diputada, Laura Alejandra Ramírez Ortiz, se tuvo en consideración las dificultades que ha tenido la SEPE para abonar en lo referente a la cobertura.

“Es un enorme beneficio para la educación superior del estado de Tlaxcala, hay que referir que como escuchamos en el dictamen, hace las consideraciones la diputada Alejandra Ramírez y en uno de esos puntos habló acerca la dificultad que tenemos en la educación superior para el tema de cobertura”, declaró.

Además, de “aún tenemos un reto enorme para el tema de la cobertura y la gratuidad y sin duda esta ley nos va a ayudar a una articulación concurrente”.

El secretario mencionó que, a nivel nacional, Tlaxcala ocupa el lugar 29 respecto a cobertura, rubro que con la nueva Ley podrá ampliarse para poder aumentar la matrícula y evitar el rezago entre los estudiantes.

“La ley contempla la obligatoriedad, la gratuidad, y la ampliación en cuanto a cobertura, hay que recordar que en términos de cobertura, Tlaxcala ocupa el lugar número 29 a nivel nacional”, agregó.

Recordó que en Tlaxcala, la primera institución de educación superior se creó en 1975, siendo el Instituto Tecnológico de Apizaco (ITA) y posteriormente, en 1976, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) esta última, de acuerdo con Homero Meneses, es la que a la fecha atiende a más población en diferentes Facultades, Campus y Centros de Investigación.

Sin embargo, advirtió que, desde la creación del ITA y hasta el 2018 en Tlaxcala se crearon 12 universidades y después, con la llegada de la Cuarta Transformación, en la entidad sumaron cinco nuevos centros escolares.

Diego MENA

Extrabajadores de los Colegios de Bachilleres de Tlaxcala (COBAT) que fueron despedidos de forma injustificada, externaron su interés por embargar a la Dirección General del subsistema de educación media superior, por los laudos laborales.

Esto, tras acusar que desde esa Dirección no se respeta la determinación del Tribunal de Conciliación y Arbitraje (TCyA), el cual, falló a favor de los extrabajadores y que a la fecha no ha favorecido a los afectados.

Del mismo modo, los extrabajadores señalaron que también tienen interés en denunciar al director General de COBAT, Darwin Pérez y Pérez, por omisión a lo dices o por TCyA, aunado al embargo de bienes.

Es de mencionar, que este conflicto existe desde la administración del exgobernador priísta, Mariano González Zarur, quien, luego de los juicios, se determinó que los despidos habían sido injustificados y en agravio a más de 170 personas.

A la fecha, del total de afectados tan solo 44 han mantenido su protesta para que se les pague lo correspondiente al laudo que, en conjunto, sumarían más de 70 millones de pesos.

*La comunidad estudiantil realizará su servicio social en beneficio ciudadanos que no cuentan con primaria o secundaria

El Instituto Tlaxcalteca para la Educación de los Adultos (ITEA) realizó mesas de trabajo con diversos planteles educativos federales y estatales, en donde alcanzaron acuerdos para que las y los jóvenes de cuarto semestre cumplan con el servicio social al brindar asesorías a ciudadanos que no cuentan con estudios de primaria o secundaria.

De esta forma, cerca de 100 instituciones de nivel medio superior se integraron a los comités de responsabilidad social del Movimiento Nacional por la Alfabetización y la Educación (Monae), con el objetivo de desarrollar en las y los estudiantes el sentido de empatía, conciencia de ser agentes de cambio, pero sobre todo que amplíen sus horizontes de pensamiento social, a fin de fortalecer el currículo ampliado, en los componentes socioemocionales descritos en la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

La titular del ITEA, Michaelle Brito Vázquez dio la bienvenida a los representantes de las escuelas y apuntó que “a través de esta alianza, miles de estudiantes aprenderán a reconstruir el tejido social en sus propias comunidades, al incorporar a vecinos, amigos y conocidos a los servicios educativos de alfabetización, primaria y secundaria”.

Asimismo, la directora de Educación Media Superior y Superior, Sandra Corona Padilla, en representación del secretario de Educación Pública en el Estado y director de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (SEPE–USET), Homero Meneses Hernández, externó que “todos los que formamos parte de la educación vamos a generar acciones concretas, para incrementar el interés de los alumnos, a que participen en esta responsabilidad social y la concluyan”.

Los titulares y representantes que participaron en las mesas de trabajo divididas en tres sesiones, tomaron acuerdos para coadyuvar y disminuir el rezago educativo en la entidad.

Durante los trabajos se contó con la presencia del comisionado estatal de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (DGTA), Leoncio López Curiel; el director general de Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (Cecyte), Norberto Cervantes Contreras; el director técnico del Colegio de Bachilleres (Cobat), Benito Galaviz Leal; el coordinador estatal de Vinculación del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) en Tlaxcala, Germán Romero Flores y la jefa de oficina de Vinculación de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI), Adriana Cruz Jaimes.

*Promoverán el reciclado de papel en los planteles además un programa de reforestación

El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala (Cecyte) y los Centros de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) en coordinación con la asociación civil Serpiente de Hojas A.C., signaron un acuerdo de colaboración para promover una cultura de reciclado de papel en los planteles y reforestación en las áreas verdes de las comunidades.

Mediante un trabajo coordinado, las y los estudiantes del subsistema educativo implementarán programas de reciclaje de papel en desuso y liberación de archivo muerto, mismo que será recolectado por esta asociación civil.

El presidente de Serpiente de Hojas, Jahir Rubén Cortes Carmona, comentó que parte de los objetivos planteados en este convenio, es la entrega de árboles que sirvan para reforestar algunas zonas que sean propicias, las cuales pueden ser dentro o fuera de los planteles del colegio.

En tanto, el director general del Cecyte-Emsad, Norberto Cervantes Contreras, destacó la disposición que ha mostrado la asociación civil para impulsar el desarrollo ecológico en beneficio de la comunidad estudiantil y comunidades que se han sumado a este proyecto ambiental.

“La conciencia ecológica es una de las principales tareas y retos de la educación integral humanista; agradecemos el compromiso y disposición que tienen las agrupaciones civiles como Serpiente de Hojas para facilitar mediante estrategias y acciones concretas esta tarea”, comentó.

Se calcula que por cada tonelada de papel o cartón que se recicla, se pueden ahorrar hasta 27 mil litros de agua, así como la energía suficiente para iluminar una casa durante seis meses.

Muy pronto se pondrá en marcha el programa “Haz que fluya” para llegar a estudiantes, docentes y personal directivo de los 32 planteles Cecyte y 25 centros Emsad con los que se cuenta en el estado, para invitar a que cada persona pueda ahorrar 10 kilos de papel al año.

*Se brindó información sobre la aplicación del Marco Metodológico y Curricular vigente

Como parte del Plan de Trabajo del ciclo escolar 2022-2023 de las jefaturas de enseñanza pertenecientes al subsistema de secundarias generales, se realizó el curso-taller “Fortalecer el conocimiento y aplicación del Marco Metodológico y Curricular vigente”, dirigido a 58 docentes de nuevo ingreso e interinos de este subsistema.

En el evento celebrado en la secundaria general “Leonarda Gómez Blanco”, de Totolac, el jefe del departamento de este nivel educativo, Blas Mora Mora, a nombre del secretario de Educación Pública del Estado, Homero Meneses Hernández, los invitó sumarse al desarrollo de estrategias en el marco del Nuevo Modelo Educativo Tlaxcalteca (Numet) que promueve la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros y que busca mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos de todos los niveles.

En tanto, la coordinadora de las jefaturas de enseñanza de secundarias generales, Rubí Flores Solís explicó que el propósito principal de este curso es coadyuvar en las competencias profesionales del personal docente de las asignaturas de ciencias, educación física, español, inglés, tecnologías, historia y artes.

Finalmente, agradeció a los directivos de la institución el espacio para la realización de esta actividad que busca mejorar el funcionamiento de las prácticas profesionales y, al mismo tiempo, proporcionar a los alumnos una educación de excelencia en el subsistema de secundarias generales.