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Educación

Consiguen padres de familia destitución de directora en Terrenate (VIDEO)

por Nexos Txt

La acusaron de maltratar física y psicológicamente a las niñas y niños

Sebastián RIVEROL 

Los padres de familia del preescolar Alfredo Nobel, que se ubica en la comunidad de Guadalupe Victoria, perteneciente al municipio de Terrenate, consiguieron que las autoridades educativas destituyeran a la directora Mónica Loranca Lara, a quien acusar de maltratar física y psicológicamente a los menores.

Luego de una reunión de padres de familia y personal de la Unidad de Servicios Educativos del Estado (USET), acordaron que a partir del 14 de septiembre, la aún directora se separara del cargo.

Por lo que será hasta el 17 de septiembre, cuando conozca a la docente que suplirá a Loranca Lara.

Esto, ya que desde las 08:00 horas de éste miércoles, los quejosos tomaron las instalaciones de la escuela para impedir el acceso de la directora como medida para pedir su salida de la escuela.

Por lo que más tarde, alrededor de las 11:00 horas, las autoridades educativas y los padres de familia acordaron su salida.

Hasta el momento la USET a través de su área de prensa no ha informado la situación legal y laboral a Mónica Loranca Lara.

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Por maltrato infantil, exigen destitución de directora de preescolar en Terrenate

por Nexos Txt

Sebastián RIVEROL

Decenas de padres de familia del preescolar Alfredo Nobel, que se ubica en la comunidad de Guadalupe Victoria, perteneciente al municipio de Terrenate, exigieron la destitución de la directora de la institución por maltrato físico y psicológico en agravio de los menores.

Los quejosos manifestaron que la directora del plantel, Monica Loranca Lara ha incurrido en diversas ocasiones en maltrato físico y psicológico en agravio de las niñas y niños del preescolar en mención.

Por ello, tomaron las instalaciones de la escuela para impedir el acceso a la directora para demandar a las autoridades de la Unidad de Servicios Educativos del Estado (USET), su inmediata destitución.

Los manifestantes afirmaron que no cederán a chantajes de las autoridades educativas, pues alegaron que están defendiendo la integridad de sus hijas e hijos.

Al momento, los quejosos están en espera de que las autoridades educativas dirigidas por Manuel Camacho Higareda, tomen cartas en el asunto.

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Destacan 29 tlaxcaltecas con proyectos exitosos de enseñanza en red social de maestros

por Nexos Txt

El Secretario de Educación y la Directora de Atención a Docentes de la SEP entregaron reconocimientos.

Redacción

Por su destacada participación en la red social para maestros “Yammer”, un total de 29 tlaxcaltecas recibieron reconocimientos de manos del Secretario de Educación, Manuel Camacho Higareda, quien destacó su esfuerzo y dedicación para realizar de mejor manera su labor en las aulas y compartir con sus pares las mejores experiencias.

Junto con la Directora de Atención a Docentes de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Patricia Ganem Alarcón, el titular de la SEPE-USET resaltó el interés de la Administración Estatal por promover la participación de los maestros en las nuevas plataformas que consolidan la interlocución docente.

“Los maestros idean nuevas formas de brindar conocimiento y eso hace que el trabajo que se realiza en Tlaxcala sea apreciado fuera del estado. Estos 29 docentes están comprometidos con la educación y con el futuro de los infantes”, afirmó.

Por su parte, Ganem Alarcón aseveró que Tlaxcala demuestra su compromiso con la educación mediante el apoyo que brinda a los maestros, quienes han logrado una destacada participación a través de las diferentes convocatorias de actualización.

“La entidad figura como el estado que más acepta las convocatorias en la red social. Los maestros de Tlaxcala siempre están presentes en todas las actividades y eso habla del compromiso del Gobierno del Estado y del magisterio por mejorar la educación”, recalcó la funcionaria federal.

Antes, la Directora de Educación Básica de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), Reyna Maldonado Hernández, resaltó el compromiso asumido para incorporar a los docentes al mundo de la tecnología, a fin de optimizar su práctica cotidiana.

Cabe mencionar que la plataforma “Yammer” permite a maestros de todo el país conformar grupos de trabajo y exponer estrategias pedagógicas para mejorar la enseñanza de los alumnos de educación básica.

En cada caso, los maestros realizan conversaciones, integran archivos y procesan actualizaciones, lo que permite mejorar su desempeño y elevar el aprendizaje de los alumnos.

Como parte de esta ceremonia que tuvo lugar en la Sala 1 del Complejo SEPE-USET, José Guadalupe Maravilla Tlacuilo agradeció a nombre de los maestros la oportunidad de participar en la red social de maestros.

“El trabajo que realizamos en las aulas lo pueden observar maestros de todo el país. Esta plataforma de interlocución es una herramienta que aporta al crecimiento profesional de los maestros y reconoce el trabajo de todos los niveles educativos”, remarcó.

Durante este acto estuvieron presentes Ninfa Martínez Elizalde, Directora de Educación Básica de la SEPE, así como jefes de departamento.

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Practicar los valores cívicos nos ayuda a vivir en armonía: MCH

por Nexos Txt

El Secretario de Educación encabezó la ceremonia honores a la bandera en jardín de niños “Mi Patria es Primero”, ubicado en Tepetitla

Redacción

Al encabezar los honores a la bandera en el jardín de niños “Mi Patria es Primero”, de la comunidad de San Mateo Ayecac, ubicada en el municipio de Tepetitla, el Secretario de Educación, Manuel Camacho Higareda, afirmó que los valores cívicos son fundamentales en la educación de niños y niñas, porque así aprenden el significado de identidad, orgullo y amor por su origen, lo que les ayuda a vivir en sociedad y en armonía.

Durante esta visita, y en el marco del inicio de las fiestas patrias, el titular de la SEPE-USET consideró necesario continuar con la difusión de los valores cívicos entre las nuevas generaciones, mediante una práctica cotidiana, como son las ceremonias de honores a la bandera.

“Cuando una persona sabe quién es, resulta mucho más fácil que sepa a dónde quiere ir y es más probable que esa persona tenga éxito en su vida. Lo que vi aquí fue un acto muy bien organizado y participativo de los infantes que sienten el orgullo de ser tlaxcaltecas y de ser mexicanos”, enfatizó el funcionario estatal.

Durante su estancia en la institución, Camacho Higareda afirmó que el Gobierno del Estado está dispuesto a continuar su trabajo para mejorar la educación en todos los aspectos, a fin de que los alumnos desarrollen sus capacidades y habilidades educativas en las mejores condiciones.

Más tarde, el Secretario visitó uno de los grupos y observó las actividades pedagógicas que implementan las educadoras para brindar conocimiento a los menores.

Ahí mismo, interactuó con los infantes y realizó dinámicas matemáticas con niños y niñas. Al finalizar agradeció el recibimiento y se tomó la fotografía del recuerdo con las educadoras y autoridades directivas.

En su oportunidad, la directora María Guadalupe Reyes Sarmiento refrendó el compromiso de las educadoras del jardín de niños y como muestra de esa responsabilidad informó que todo el personal ya fue evaluado de manera voluntaria con resultados positivos.

Durante esta visita, el Secretario de Educación fue acompañado por la directora de Educación Básica de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), Reyna Maldonado Hernández, y por el director de Cultura Recreación y Deporte, Darío Lemus Tlapale, así como por la Jefa del Departamento de Educación Preescolar USET, Idalia Patricia Hernández Ramírez.

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Aprueba Comité Técnico convocatoria para beca tecnológica y universitaria

por Nexos Txt

El Secretario de Educación Pública en el estado encabezó la reunión de trabajo, en la que se acordó destinar una bolsa de 25 mdp para beneficio de cinco mil 540 jóvenes.

Redacción

El Comité Técnico del Programa Nacional de Becas de Educación Superior, encabezado por el Secretario del ramo, Manuel Camacho Higareda, así como por rectores, directores, funcionarios estatales y federales, aprobó por unanimidad de votos la convocatoria escolar para las becas de manutención, que forman parte del componente Beca Tecnológica y Universitaria del Sistema Estatal de Becas.

La convocatoria establece que antes de que concluya el año serán beneficiados cinco mil 540 jóvenes de instituciones públicas de educación superior, con una bolsa para becas de 25 millones de pesos.

Durante la reunión, el Secretario de Educación aseveró que para el Gobierno del Estado es una prioridad brindar respaldo suficiente a los estudiantes, a fin de que concluyan su formación académica y logren insertarse a la vida productiva de forma exitosa.

Como parte de la sesión, el Director de Educación Media Superior y Superior, Benito Islas Rodríguez, leyó la propuesta de convocatoria, diseñada con base en las reglas de operación expedidas por el Gobierno Federal, que establece que los estudiantes que cumplan los requisitos recibirán este año la beca económica correspondiente a los meses de septiembre a diciembre de 2018.

El Comité se conforma por los rectores de las universidades Politécnica de Tlaxcala y Región Poniente, así como la Tecnológica de Tlaxcala (UTT), también incluye a los directores de los institutos Tecnológico de Apizaco (ITA), Superior de Tlaxco (ITST) y Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala (ITAT).

De igual manera, forma parte de este Comité la Dirección de Educación Terminal de la SEPE, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) unidad 291, la Contraloría del Ejecutivo, la Secretaría de Planeación y Finanzas y la delegación de la SEP en Tlaxcala.

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Aplicará SEPE prueba ‘Planea’ a estudiantes de cuarto grado de primaria

por Nexos Txt

Los días 5 y 6 de septiembre serán evaluados más de 25 mil alumnos de escuelas públicas y privadas.

Redacción

La Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) aplicará los días 5 y 6 de septiembre, la prueba Planea Diagnóstica a 25 mil 565 alumnos de cuarto grado de primaria que estudian en 735 escuelas públicas y privadas.

El Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea) tiene como objetivo principal conocer en qué medida los estudiantes logran dominar aprendizajes esenciales en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, así como de Pensamiento Matemático.

Manuel Camacho Higareda, Secretario de Educación Pública, subrayó que esta evaluación es una herramienta que tiene la finalidad de complementar las actividades de evaluación que el docente realiza en el aula, a fin de obtener un diagnóstico integral del aprendizaje y favorecer el mejoramiento de su práctica pedagógica.

La prueba evalúa los conocimientos y las habilidades de los niños de este nivel, a través de 100 preguntas de opción múltiple, 50 de Lenguaje y Comunicación y 50 de Pensamiento Matemático reunidas en un solo cuadernillo. En esta ocasión, participarán 23 mil 114 alumnos de 608 escuelas públicas y dos mil 451 de 127 primarias privadas.

Este instrumento de evaluación permitirá a los docentes frente a grupo, a los directivos, al Consejo Técnico Escolar y supervisores contar con información acerca de los aprendizajes alcanzados por los alumnos que inician el cuarto grado de educación primaria.

Uno de los propósitos de la Prueba Planea Diagnóstica es que el colectivo docente reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad obtenidas en el diagnóstico de los alumnos y comparta las mejores estrategias de enseñanza para enriquecer la Ruta de Mejora en su escuela.

De acuerdo con las características de Planea, el primer día se evaluará la asignatura de Lenguaje y Comunicación; mientras que el segundo día, Pensamiento Matemático. Los resultados permitirán detectar oportunamente a los alumnos que requieren atención educativa inmediata, fortalecer las áreas, temas o contenidos en los que se diagnostican áreas de oportunidad en los aprendizajes.

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Consolidar modelo dual, meta para la educación media superior: MCH

por Nexos Txt

Encabeza el Secretario de Educación la primera sesión de trabajo del ciclo escolar 2018-2019 con los directores del Cecyte, Cobat y Conalep.

Redacción

Emprender las acciones pertinentes que permitan consolidar el Modelo Dual en Tlaxcala, planteó el Secretario de Educación, Manuel Camacho Higareda, a los directores de los subsistemas de educación media superior en la entidad, durante la primera reunión de trabajo correspondiente al ciclo escolar 2018-2019.

En su mensaje, el titular de la SEPE-USET afirmó que es interés del Gobierno del Estado que cada vez más jóvenes de este nivel educativo se preparen bajo el Modelo Dual, del que pueden egresar como técnicos en diversas áreas e incorporarse con mayor facilidad a la planta productiva.

Lo anterior, aclaró, no cancela la posibilidad de que los estudiantes continúen con su formación académica universitaria, sino que les permite llegar a ese nivel aún más preparados.

En esta sesión de trabajo, los directores de Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (Cecyte) y del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), José Luis González Cuéllar e Irma González Benítez, respectivamente, informaron de los avances del programa en las instituciones que representan y citaron que en el cierre del ciclo escolar que concluyó, 53 jóvenes egresaron bajo este modelo.

A lo largo de la reunión, el Secretario de Educación pidió a la directora del Colegio de Bachilleres de Tlaxcala (Cobat), Josefina Millán López, explorar las alternativas para que este subsistema también pueda sumarse al Modelo Dual, en cualquiera de sus vertientes, con la finalidad de acercar a los estudiantes a las áreas laborales para que puedan obtener mayores conocimientos.

Uno de los acuerdos más importantes de esta reunión es que los directores de estos subsistemas establezcan en breve los primeros acercamientos con las cámaras empresariales para analizar la puesta en marcha de posibles sinergias, a fin de implementar el Modelo Dual.

Semanas atrás, las representaciones en Tlaxcala de Canacintra y Coparmex manifestaron al Secretario de Educación, en reuniones por separado, su interés por emprender un trabajo que permita explorar las vías para fortalecer la educación técnica en la entidad.

Con esta labor se buscará establecer una mayor vinculación entre las escuelas y las empresas de Tlaxcala, lo que garantizará que los estudiantes egresen más preparados y estén en condiciones de obtener un empleo mejor remunerado.

Durante esta reunión, el Secretario de Educación estuvo acompañado por el Director de Educación Media Superior y Superior, Benito Islas Rodríguez.

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Supervisa Secretario de Educación operación de comedor escolar

por Nexos Txt

Durante este ciclo escolar, un total de 540 escuelas funcionarán a través del Programa de Tiempo Completo

Redacción

A partir del próximo lunes 3 de septiembre deberán funcionar con normalidad los 540 comedores que operan a través del Programa de Escuelas de Tiempo Completo, informó el Secretario de Educación, Manuel Camacho Higareda, quien este martes supervisó el funcionamiento del desayunador del jardín de niños “Miguel N. Lira”, ubicado en la capital de Tlaxcala, donde corroboró que ya está listo para ofrecer el servicio.

Durante la visita a este plantel, el funcionario saludó a los estudiantes, maestras y demás personal administrativo, ante quienes refrendó el compromiso del Gobierno del Estado por generar las condiciones necesarias para que los niños y niñas tengan un mejor aprendizaje.

“Queremos que todas las escuelas estén en condiciones óptimas y cada día trabajamos en ese sentido. Sabemos que el tema de la infraestructura no es sencillo, pero tenemos el compromiso de avanzar por este camino”, manifestó el titular de la SEPE-USET.

Así, resaltó los beneficios que traen consigo los desayunadores escolares, pues permiten a los niños y niñas consumir alimentos con recetas basadas en el plato del buen comer, que fue creado para lograr una alimentación balanceada, acorde con la edad de los menores y sus necesidades nutricionales.

De igual manera, el Secretario de Educación aprovechó para conocer los trabajos que realizan las educadoras, a efecto de enseñar a leer y escribir a los infantes.

En su oportunidad, Nancy Alejandra Villareal Ramírez, directora del preescolar, aseveró que las educadoras de esta institución, así como el personal administrativo y de intendencia, tienen el compromiso de mejorar la calidad de la educación de los menores que asisten a esta institución.

A lo largo de esta visita, el Secretario de Educación estuvo acompañado por la Directora de Educación Básica de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), Reyna Maldonado Hernández, así como por la jefa del departamento de Educación Preescolar, Idalia Patricia Hernández Ramírez.

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Destaca estudiante de CECyTE Tlaxcala en Programa Regional “Emprendedores y Empresarios”

por Nexos Txt

Jesús Alejandro R. Olvera obtuvo el Premio a la Mejor Dirección en Mercadotecnia en el evento convocado por JA Puebla.

Redacción

El estudiante del plantel 23 Texcalac del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (CECyTE) Jesús Alejandro R. Olvera obtuvo el Premio a la Mejor Dirección en Mercadotecnia durante su participación en el Programa Regional “Emprendedores y Empresarios” de Junior Achievement (JA) de Puebla, adherido a la organización JA Worldwide.

José Luis González Cuéllar, Director General de CECyTE Tlaxcala expuso que, derivado de las actividades de vinculación del Colegio y en concordancia con el Modelo de Emprendedores para la Educación Media Superior (MEEMS), 12 estudiantes del plantel se incorporaron a este esquema para experimentar la dinámica empresarial a través de actividades en equipo.

Agregó que en este programa, participaron 15 mil 717 estudiantes de nivel medio superior de Puebla y Tlaxcala, así como mil 980 proyectos; siendo CECyTE Tlaxcala la única institución pública de educación media superior de la entidad en tener presencia.

De esta manera,  Jesús Alejandro, en colaboración con sus compañeros Cinthya G. Fernández, Alejandro Toscuento, Samuel R. Onofre, Emmanuel V. Aguilar, Yosselin R. Rivera, Valeria Torres, Citlali Teresa Torres, Diana Tapia, Luis Felipe G. Sánchez, Kevin A. Ramírez e Isaí Torres crearon la empresa Kar-Kasa 23 donde cada uno desempeñó funciones corporativas, de acuerdo a las líneas del programa.

En la ceremonia de premiación que se llevó a cabo en el Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Serdán en el Estado de Puebla, autoridades de la empresa JA México hicieron entrega de premios a los estudiantes con mejor desempeño de acuerdo a las funciones asignadas, por lo que el estudiante del CECyTE Texcalac destacó por su labor como responsable de la Dirección de Mercadotecnia.

Durante su capacitación, los jóvenes concibieron una idea de negocios basada en la fabricación de una funda térmica para celular, captaron accionistas para su proyecto, comercializaron el producto y liquidaron la empresa, como parte del esquema establecido.

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Es una decisión de padres elegir proveedor para uniformes en el CECYTE: Director

por Nexos Txt

El 80 por ciento de los estudiantes cuenta ya con esta indumentaria, sin que existan quejas formales hasta el momento.

Redacción

La elección del proveedor para adquirir el uniforme escolar correspondiente al ciclo escolar 2018-2019 de los estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (CECyTE), es exclusiva de los padres de familia, afirmó José Luis González Cuéllar, titular del subsistema educativo.

En este sentido, rechazó que exista alguna inconformidad formal por parte de estudiantes, padres de familia o miembros de la comunidad escolar respecto de este tema.

Asimismo, detalló que casi el 80 por ciento de los estudiantes de nuevo ingreso cuentan ya con esta indumentaria, sin que existan reportes de quejas hasta el momento.

El titular de Cecyte Tlaxcala precisó que ningún estudiante está obligado a comprar uniforme nuevo y quienes lo requieran, podrán incluso confeccionarlo por cuenta propia.

Finalmente, reiteró que el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (CECyTE) es una institución enfocada a ofrecer servicios educativos del nivel medio superior, en su modalidad de bachillerato tecnológico, y no a la venta de uniformes.

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