Educación

Fortalecer las actividades de la planta directiva de nivel medio superior, el propósito.

La Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) realizó el Curso-Taller “El Directivo como Líder Distributivo que Empodera a sus colaboradores y los reconoce”, dirigido a 120 figuras educativas de nivel medio superior.

Benito Islas Rodríguez, Director de Educación Media Superior y Superior, trasmitió el reconocimiento del Secretario de Educación, Florentino Domínguez Ordóñez, a los docentes por la loable labor que diariamente realizan para mejorar la educación que se imparte a los jóvenes de este nivel en la entidad.

Agradeció el compromiso que han mostrado al sumarse al trabajo de esta administración para mejorar la calidad de los aprendizajes de los niños y jóvenes de Tlaxcala.

En este contexto, pidió continuar junto con su colegiado docente con la visión de mejora el servicio que otorgan a los cinco mil 400 jóvenes de 52 planteles particulares que existen en el estado.

“El Sistema Educativo Nacional juega un papel preponderante en la formación de estos estudiantes, hay brechas que cerrar y retos que cumplir, el trabajo está enfocado en evitar el abandono escolar y lograr que un número mayor de jóvenes concluya su instrucción media superior”, mencionó.

En su intervención, José Peláez Ortega, Jefa del Departamento de Educación Media Superior, pidió a los asistentes trabajar de manera conjunta en este taller para lograr nuevas propuestas e ideas aplicables en sus escuelas.

El Curso-Taller con duración de cuatro horas, fue impartido por el ponente Tomás González, quien resaltó la importancia de realizar un trabajo inclusivo en las instituciones que permita mejorar la calidad de la educación que se brinda a la comunidad estudiantil.

En el evento estuvieron Fitzia América Villegas Jiménez, Jefa del departamento de Educación Superior y José Luis Tecuapacho Cuahutle, Jefe del departamento de Educación Media y Terminal.

Los jóvenes tlaxcaltecas destacaron durante el Festival Nacional de Arte y Cultura de este subsistema, donde participaron más de 700 estudiantes provenientes de 29 estados de la República.

Estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (Cecyte) de Tlaxcala obtuvieron el primer lugar en las categorías de Oratoria, Cuento Corto y Poesía durante su participación en el XXI Festival Nacional de Arte y Cultura de los Cecyte’s, que se llevó a cabo en la ciudad de Guadalajara, del 22 al 26 de septiembre.

En la competencia donde concursaron más de 700 estudiantes provenientes de 29 entidades federativas, Isaac Luna Rivera, del plantel 10 de Yauhquemehcan, obtuvo el primer lugar en la categoría de Poesía con su obra inédita “El último canto” que aborda el tema de la muerte desde la cosmovisión prehispánica.

En tanto, Luis Fernando Acoltzi Nava, alumno del Cecyte 08 de Apetatitlán, ganó en la categoría de Oratoria luego de exponer en dos rondas, los temas “Retos de la juventud” y “México, mezcla de razas y culturas”.

La campeona nacional en la disciplina de Cuento Corto, María de los Ángeles Polvo Martínez, del plantel 16 de Tlaltelulco, conquistó al jurado con su texto “Al filo del mito”, obra en la que narra con imaginación e ingenio el encuentro entre la adolescente Paula y un axolotl, aludiendo a la leyenda mexicana del Quinto Sol.

Teodardo Muñoz Torres, Director General del subsistema educativo, reconoció el talento y esfuerzo de los jóvenes que pusieron en alto el nombre de Tlaxcala en el certamen nacional.

Muñoz Torres aseguró que en apego a la política educativa que promueve el Secretario de Educación Pública, Florentino Domínguez Ordoñez, el CECyTE Tlaxcala atendió la convocatoria de la Coordinación Nacional para participar en este evento que fortalece la identidad mexicana, el arte y la cultura como parte prioritaria de la formación integral de los estudiantes.

El titular de CECyTE expuso que la principal característica de las obras de los estudiantes ganadores fue la calidad artística e influencia de la cultura prehispánica, lo que generó un impacto positivo entre el jurado calificador y la audiencia.

Para el desarrollo de estos trabajos creativos, los estudiantes fueron asesorados por los docentes Claudia Fabiola Mendoza Sarabia en la categoría de poesía; Víctor Pérez Rojas, en Oratoria y Crystal Coto Carreto en Cuento Corto.

Cabe señalar que, con estos resultados Tlaxcala se ubicó en el primer lugar del medallero del XXI Festival Nacional de Arte y Cultura.

Se brinda atención a más de mil 400 alumnos con alguna discapacidad.

La Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) garantiza la educación especial en Tlaxcala, a través de un trabajo colegiado que se traduce en una enseñanza inclusiva, con equidad y de calidad, en beneficio de más de mil 400 alumnos con alguna discapacidad.

Rubén Paúl Lira, Jefe de Departamento de Educación Especial de la SEPE, explicó que la atención a este sector de la población es una prioridad del Secretario de Educación, Florentino Domínguez Ordóñez, por lo que un total de 220 docentes fortalecen la atención a estudiantes con discapacidad.

Paúl Lira detalló que actualmente del total de alumnos que se atiende, el 60 por ciento presenta discapacidad intelectual, además de estudiantes con discapacidad múltiple, visual y motriz, entre otras condiciones.

“Con la educación especial se contribuye a la estrategia nacional y estatal de educación inclusiva, que tiene como objetivo que las personas con discapacidad y actitudes sobresalientes tengan plenamente derechos a una educación de excelencia”, subrayó.

La atención se brinda mediante 24 Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (Usaer) y el Centro de Atención Múltiple (CAM), espacios destinados para que los alumnos con alguna discapacidad reciban una educación de calidad.

Para alcanzar estos objetivos, la dependencia trabaja en la implementación de modelos de inclusión, con la capacitación de agentes educativos tanto en los grados regulares como en la actualización de los docentes de educación especial, con la finalidad de mejorar la calidad de enseñanza que se brinda a este sector de la población.

El Secretario de Educación, Florentino Domínguez Ordóñez, afirmó que la dependencia a su cargo a través del Programa Binacional de Educación Migrante (Probem), asegura la equidad, pertinencia y continuidad de la educación básica para niños y jóvenes que cursan una parte del año escolar en México y otra en Estados Unidos.

Domínguez Ordóñez refirió que el Probem es la respuesta de los gobiernos de México y Estados Unidos al fenómeno educativo de la población migratoria entre ambos países.

“En Tlaxcala existe una atención educativa específica para la población con estas características”, aseguró.

Cabe señalar que actualmente el estado es Coordinador Nacional del Eje Temático 3, de Acceso a Escuelas del Consejo Mexicano del Probem, cuyo propósito y acciones de trabajo están centradas en las necesidades de la población para acceder a la educación básica o acompañamiento en la gestión en los niveles de educación media superior.

Este programa ofrece la posibilidad de inscribir a los niños y jóvenes con características migratorias, en alguna de las escuelas primarias o secundarias en cualquier momento del ciclo escolar, siempre y cuando sea antes del último día hábil del mes de junio.

Durante el ciclo escolar 2017-2018, la SEPE atendió a dos mil 572 alumnos de educación básica, mil 235 niñas y mil 337 niños; además de tener vinculación directa con estudiantes que ingresaron al Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala (Cobat) y al Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (Cbtis).

Las personas interesadas pueden acudir con el director de la escuela en la que desean inscribir a sus hijos, quien brindará apoyo y orientación para ubicarlos en el grado que corresponda, de acuerdo con sus antecedentes escolares y con base a la disponibilidad de la institución.

Es importante mencionar que si los estudiantes vienen de alguno de los estados de la Unión Americana pueden presentar el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional México-EUA (Transfer Document for Binational Migrant Student) del último grado cursado, y no requiere de legalización y no es condicionante para la inscripción.

La etapa regional de la zona centro se realizará en Acapulco.

El Secretario de Educación, Florentino Domínguez Ordóñez, reconoció el esfuerzo, entusiasmo y preparación de los alumnos tlaxcaltecas que participarán en la fase regional de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas (OMM), considerada como la más importante en el país a nivel secundaria y bachillerato, a celebrarse del 4 al 6 de octubre, en Acapulco, Guerrero.

Domínguez Ordóñez deseó éxito a los siete estudiantes que integran la delegación tlaxcalteca en esta justa, que reunirá a los mejores estudiantes preuniversitarios de 10 estados y felicitó a los padres de familia por apoyar a sus hijos a cumplir sus metas.

“Ustedes tienen el alto honor de representar a Tlaxcala en un concurso tan importante como este, lo que nos llena de un profundo orgullo. Sabemos de su compromiso por traer los mejores resultados para eso se han preparado tanto al lado de sus maestros, a quienes felicito y valoro su empeño”, refirió.

Por su parte, Mauro Cote Moreno, Coordinador del Programa Estatal de Fortalecimiento del Pensamiento Lógico Matemático, precisó que este concurso representa la etapa final con la que los estados cierran su proceso de selección rumbo al concurso nacional, mismo que se realizará del 10 al 15 de noviembre en la Ciudad de México.

“El objetivo de la OMM es promover el estudio de las matemáticas en forma creativa, alejándose del aprendizaje tradicional que promueve la memorización y mecanización, al buscar desarrollar el razonamiento y la imaginación de los jóvenes”, explicó.

Adelantó que las pruebas del concurso regional serán individuales y el examen se realizará en dos sesiones de cuatro horas y media.

Los alumnos tlaxcaltecas que participarán en este concurso son: Alexis Jonathan Dorantes Vázquez, Claudia Michelle Aquino Vieyra, Dalia Manohatl Cocoletzi, Emmanuel Iván Montiel Paredes, Luis Octavio Sánchez Hernández, Marte Esteban Aparicio Godínez y Vianey Guadalupe Cortes Hernández.

En su oportunidad, Emmanuel Iván Montiel Paredes, proveniente de la Escuela “Fray Pedro de Gante” de Apizaco, expresó su gustó por las matemáticas “ya que te permiten resolver, desde un ángulo diferente, los problemas de la vida cotidiana”, afirmó.

En este concurso académico participarán 120 alumnos de la zona centro, provenientes de los estados de México, Guerrero, Hidalgo, Morelos, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Veracruz, Ciudad de México, Tlaxcala y Veracruz, y de acuerdo con los resultados, cada entidad elegirá a sus seis representantes para el concurso nacional.

La Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Tlaxcala es un amplio proyecto social incluyente, que en este año convocó, desde su etapa de escuela en mayo pasado, a alrededor de cinco mil estudiantes.

Más de 15 mil estudiantes beneficiados.

Para garantizar una mayor equidad en los servicios educativos que se proporcionan en la entidad, la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), en coordinación con el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), entregó paquetes de útiles escolares a 15 mil 880 alumnos de escuelas multigrado y telesecundarias.

Yarey González Cuéllar, responsable del Órgano Ejecutivo Estatal del Programa Acciones Compensatorias de la SEPE-USET, explicó que estas acciones responden a las actividades que impulsa el Secretario de Educación, Florentino Domínguez Ordóñez, para abatir el rezago educativo en Tlaxcala.

En este ciclo escolar 2019-2020, el programa atiende directamente a 10 mil 121 alumnos de 116 escuelas multigrado y a cinco mil 759 estudiantes de 53 telesecundarias de la SEPE-USET.

La entrega del material se realizó a través del Programa de Acciones Compensatorias que opera la SEPE, con el propósito de atender a las escuelas que presentan algún problema de rezago educativo.

De igual manera, González Cuellar destacó los beneficios de la Asesoría Pedagógica Itinerante (API), estrategia orientada a mejorar el aprendizaje de niños con bajo rendimiento académico en los campos formativos de lenguaje, comunicación y pensamiento matemático.

Estas asesorías pedagógicas se brindan de manera personalizada, con la finalidad de reducir la deserción y aumentar la eficiencia terminal, con la colaboración de docentes y el fomento de la participación dinámica y colaborativa de los padres de familia en la educación de sus hijos, concluyó.

Su más reciente participación fue en el Zócalo de la CDMX, en el Mosaico Cultural del 209 Aniversario de la Independencia.

Como parte de las actividades artísticas y culturales que impulsa la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), la escuela de Danza Regional Mexicana “Tlaxcala” se ha presentado en países como Estados Unidos, Costa Rica, Guatemala, Honduras, Japón, Angola, Francia, España e Italia para difundir la riqueza cultural y tradiciones que posee el estado.

Estas acciones son resultado del interés del Secretario de Educación, Florentino Domínguez Ordóñez, por fortalecer el trabajo de la escuela de Danza Regional Mexicana y que continúen con su labor cultural.

De esta manera, personas de México y otros lugares del mundo han disfrutado del talento de los integrantes de esta escuela, constituida por jóvenes que promueven las tradiciones del estado.

La más reciente participación de la escuela fue en el marco del programa Mosaico Cultural del 209 Aniversario de la Independencia, en el zócalo de la CDMX.

La institución cuenta con 48 años de existencia y se ha ocupado en reunir, transmitir y enseñar a sus alumnos la música y las danzas tradicionales de Tlaxcala y otros estados del país.

Cabe señalar que Isaura Ramos Luna funda la Escuela de Danza Regional Mexicana “Tlaxcala” el 28 de junio de 1972, y actualmente continua con la formación de profesionales que se integran a la enseñanza de esta disciplina.

En el marco de la Nueva Escuela Mexicana, la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), emprende acciones permanentes que fortalecen el acceso equitativo y generalizado a una educación de excelencia en contextos de diversidad.

Bajo este esquema, la SEPE y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET) buscan consolidar una escuela inclusiva, igualitaria y pertinente en beneficio de los alumnos de nivel inicial, preescolar y primaria indígena.

Alma Rosa Sampedro Reyes, Jefa del Departamento de Educación Indígena, apuntó que, en concordancia con las políticas educativas que impulsa el Secretario de Educación, Florentino Domínguez Ordóñez, se atienden -bajo esta modalidad-, a un total de cinco mil 750 alumnos de 56 instituciones de la entidad.

Sampedro Reyes sostuvo que se redoblarán las acciones, a fin de mejorar el logro educativo de niñas, niños y jóvenes tlaxcaltecas.

De igual manera, expuso que previo al inicio del ciclo escolar 2019-2020 se efectuaron reuniones, talleres y conferencias con jefes de sector, supervisores, directores y docentes para difundir las ventajas de esta estrategia educativa, la cual busca disminuir las barreras para el aprendizaje y garantizar la retención, reincorporación y continuidad educativa de la niñez en riesgo de exclusión.

La funcionaria estatal destacó el trabajo de los maestros, quienes se han sumado a las acciones implementadas en la entidad para fortalecer sus herramientas de trabajo y mejorar su práctica docente.

Cabe señalar que este nivel educativo cuenta con 22 centros de educación inicial, 20 preescolares y 14 primarias distribuidas en diferentes municipios de la entidad.