Educación

• Se abordaron temas del calendario escolar y el plan de estudios de la educación básica

El titular de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y director general de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), Homero Meneses Hernández asistió a la LIV Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, realizada en el Museo Internacional del Barroco en el estado de Puebla, donde se abordó el tema Calendario Escolar 2022-2023, se presentó el Plan de Estudios de la Educación Básica 2022 y el programa de Estudio de la Educación Básica 2022.

Meneses Hernández participó en la mesa cinco con secretarios de los estados de Baja California, Colima, Durango, Nayarit, Querétaro y Sinaloa, el moderador fue Liberia Victorino Ramírez.

Las autoridades educativas del país y de los estados analizaron el “papel de la gestión educativa ante el marco curricular de la Educación Básica 2022”, así como las aportaciones de la MEJOREDU al plan y programas de estudio de la Educación Básica 2022 y los “instrumentos de valoración diagnóstica y de formación, capacitación y actualización docente 2022-2023”.

Los funcionarios participaron en el “diálogo sobre el proyecto piloto del plan y programa de estudio de la Educación Básica 2022”. De igual forma, conocieron los programas de estudio de la educación normal y demás aplicables para la formación de maestras y maestros de Educación Básica, los avances de los programas “La Escuela es Nuestra” y “Becas para el Bienestar Benito Juárez”.

A la reunión se dio cita el titular de la jefatura de oficina de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Rafael Flores Mendoza; la rectora de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Rosa María Torres Hernández; la directora general de Desarrollo Curricular, Claudia Izquierdo Vicuña; el subsecretario de Educación Superior, Luciano Concheiro Bórquez y el investigador emérito del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ángel Díaz Barriga Cásales.

*Alumnos y docentes podrán acceder a la biblioteca física y digital de la UNAM

El Instituto Tecnológico Superior de Tlaxco (ITST) signó un convenio de colaboración con el Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), con el objetivo de que los alumnos y docentes puedan acceder a la biblioteca digital con la que cuenta la universidad, a fin de impulsar el ámbito educativo, científico y de investigación de la comunidad estudiantil del estado.

La biblioteca de la UNAM cuenta con amplios catálogos y colecciones de libros y temas de investigación, entre ellos están “LIBRUNAM” con un millo 76 mil 898 títulos y 6 millones 994 mil 141 volúmenes, de los cuales alrededor de 426 mil 864 son libros electrónicos. En el caso particular de “TESIUNAM”, suman 515 mil 877 registros de tesis; aproximadamente 311 mil 616 títulos son trabajos recepcionales de carácter electrónico en texto completo.

Los “Catálogos de Autoridades de Tema y Autor” constan de 34 mil 503 temas de 81 mil 222 autores; “Multimedia UNAM”, resguarda 20 mil 227 títulos de materiales multimedia y audiovisuales. “PERIÓDICA”, contiene mil 735 revistas, que representan más de 404 mil 441 registros de documentos indizados de los cuales más de 144 mil 274 documentos se encuentran en texto completo.

También cuenta con acceso a la hemeroteca virtual conformada por una colección de revistas mexicanas “SciELO México”, conformada por 5 mil 200 fascículos y más de 60 mil artículos en texto completo de 203 revistas académicas mexicanas. Revistas científicas y técnicas “Más” de 11 mil 890 títulos electrónicos y suscribe el acceso a otras 9 mil 500 revistas en texto completo, mil 547 títulos impresos únicos vigentes.

Además del catálogo que proporciona información de los títulos y fascículos de revistas impresas y electrónicas disponibles por el Sistema Bibliotecario y de Información de la UNAM (SERIUNAM), con 79 mil 916 títulos y 11 millones 491 mil 111 fascículos de revistas; así como 39 mil 928 registros y 122 mil 900 ejemplares de mapas impresos, incluyendo 13 mil 798 en formato electrónico con 16 mil 309 imágenes correspondientes a “MAPAMEX”.

En tanto, el “FONDO ANTIGUO” contiene 7 mil 480 títulos de los cuales 2 mil 721 títulos son digitales. “CLASE” 2 mil 138 revistas que representan más de 452 mil 911 registros de documentos indizados; además de 135 mil 221 documentos se encuentran en texto completo.

Por su parte “Latindex Datos Normalizados”, más de 26 mil publicaciones, de las cuales 8 mil 100 son electrónicas. “ASFA” cuenta con 2 millones 900 mil citas de publicaciones especializadas en ciencias acuáticas y pesquerías; mientras que la “Bases de Datos Electrónicas” tiene una suscripción a 136 bases de datos multidisciplinarias y especializadas.

De esta manera, las y los alumnos del ITST podrán solicitar ejemplares personalmente en las instalaciones de la biblioteca o de manera remota, lo cual será más fácil acceder a los miles de libros, textos y materiales con los que cuenta la UNAM.

Cabe destacar que, al culminar el acto, se acordó generar una capacitación para docentes y estudiantes, cuyo objetivo será familiarizar a la comunidad del ITST con la plataforma.

*En conjunto se analizaron los retos para el próximo ciclo escolar

Directores, jefes de departamento y coordinadores de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), participaron en la Octava Sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE) en los niveles de preescolar, primaria y secundaria.

El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández comentó que en esta última sesión las figuras educativas trabajaron sobre el registro de las dificultades identificadas en el análisis de los objetivos y metas del Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC), y en la estrategia para comunicar a la comunidad escolar los resultados obtenidos de este ciclo escolar.

Asimismo, informó que los docentes analizaron con actitud reflexiva y autocrítica, las acciones que realizaron para favorecer los aprendizajes de sus niñas, niños y adolescentes (NNA), y empezar a vislumbrar los retos que tienen como escuela para el próximo ciclo escolar.

Como parte de las actividades establecidas en esta sesión, las autoridades educativas abordaron y dieron seguimiento a los asuntos de interés que seleccionaron en las sesiones ordinarias previas al CTE.

Finalmente, el secretario de Educación reconoció el trabajo, responsabilidad y compromiso de directivos y maestros que formaron parte de estos ocho Consejos Técnicos Escolares, con el propósito de fortalecer el trabajo colegiado en beneficio de la educación de las niñas, niños y adolescentes del estado.

*El ITEA incorpora en sus programas educativos una plataforma nacional y autodidacta

Luego de la puesta en marcha a nivel nacional de la plataforma educativa “Aprende INEA”, a cargo del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), en la entidad el Instituto Tlaxcalteca para la Educación de los Adultos (ITEA) ha integrado a su catálogo de programas educativos esta nueva modalidad de certificación para primaria y secundaria en línea.

La directora del ITEA, Michaelle Brito Vázquez informó que esta plataforma no sustituye ninguno de los programas ya existentes y, por el contrario, abre otra posibilidad de que personas mayores de 15 años que deben trabajar, puedan certificarse.

“Desde el mes de marzo, el INEA presentó esta plataforma a nivel nacional y en el ITEA ya hemos capacitado a nuestro personal para que la conozcan y sean quienes difundan su uso entre los usuarios”, explicó.

La directora destacó las siguientes ventajas: es una plataforma disponible las 24 horas del día, los usuarios estudian a su propio ritmo con o sin apoyo de expertos en los contenidos de estudio, evitarán trasladarse a un espacio físico porque todo es en línea, sus contenidos pueden ser usados con o sin internet y al terminar la secundaria, podrán continuar con la preparatoria en línea.

“Aprende INEA” brindará la posibilidad de estudiar en una modalidad no escolarizada en línea y además de obtener el certificado de primaria o secundaria, los usuarios podrán desarrollar capacidades digitales y desarrollarán habilidades para el uso de las nuevas tecnologías.

Para seguir explorando la plataforma, los interesados pueden ingresar a www.aprendeinea.inea.gob.mx.

*Algunos planteamientos serán resueltos de forma inmediata y otros conforme al análisis y disposición presupuestal

Autoridades estatales y del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) sección 31, lograron una serie de acuerdos para beneficio de los trabajadores de la delegación D-III-1 que laboran en la Secretaría de Educación Pública del Estado y Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (USET), por lo que las actividades se llevan a cabo en completa normalidad.

En el salón Juárez de la Secretaría de Gobierno (Segob), se acordaron ocho puntos, que serán resueltos de manera inmediata y otros para su análisis y gestión por parte del titular de la SEPE, Homero Meneses Hernández.

Entre los acuerdos destaca el compromiso mutuo de respetar a las personas, funciones y representaciones, sobre todo que las autoridades educativas se abstendrán de realizar cualquier acto de intimidación, agresión o cualquier otra forma de hostigamiento en contra de los trabajadores de la delegación D-III-1.

Asimismo, el gobierno del estado realizará una evaluación cualitativa de la actuación de los responsables de las unidades de la SEPE, a fin de determinar la posible infracción a las normas administrativas; donde participará la Secretaría de la Función Pública con apego a los plazos que señala la ley en la materia.

La SEPE también dará seguimiento a la minuta del 22 de marzo del año en curso, para agilizar la basificación de los trabajadores de confianza, además realizará las gestiones ante la federación con el propósito de obtener la suficiencia presupuestal que permita la creación de plazas para el personal que actualmente se desempeña bajo el régimen de honorarios.

Respecto a la regularización de nombramientos de personal administrativo en relación a su función, la SEPE-USET entregará el proyecto correspondiente al sindicato, a más tardar el 30 de junio de este año para revisión y en su caso observación.

Acordaron que las prestaciones pendientes se entregarán y las que restan por otorgarse en el presente año, se fusionarán en un solo concepto, por un monto equivalente, el sindicato dará a conocer la propuesta respectiva al titular de la SEPE el próximo 8 de julio del año en curso, para realizar los trámites administrativos correspondientes.

En el rubro de obsequios a los choferes adscritos a las delegaciones, el paquete ya existente se entregará el 27 de junio; en cuanto a los pendientes por otorgar del año 2021, la SEPE analizará la viabilidad de conceder de forma pecuniaria, las alternativas se darán a conocer a más tardar el 30 de junio de 2022.

De igual manera a petición de la sección 31 del SNTE de que se active la prestación denominada “Servidor Público del Mes”, que es un estímulo económico por cada 20 trabajadores, equivalente a 10 salarios mínimos vigentes; la SEPE gestionará ante las instancias federales la reactivación del beneficio y la posibilidad de su pago retroactivo, ya que los recursos provienen del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE).

Los acuerdos fueron firmados por los titulares de la Segob y de la SEPE-USET, Sergio González Hernández y Homero Meneses Hernández, respectivamente.

Además del director de Gobernación y Desarrollo Político, Mario Cervantes Hernández; del secretario general de la sección 31 del SNTE, Cutberto Chávez de la Rosa; del representante del Comité Ejecutivo Nacional en la sección 31, Maurino Morales García; de la secretaria general de la delegación D-III-1, Gwendolynee Amaro Ramírez y del secretario general de la delegación D-I-69, Carlos León Álvarez.

*Tras lo ocurrido en la Secundaria General “Arcelia Gheno Vázquez” de Santa Cruz Tlaxcala, se promoverán valores y comportamientos saludables

Con el objetivo de resguardar la integridad física de la comunidad escolar, la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET) atendieron la inquietud de padres de familia de la Secundaria General “Arcelia Gheno Vázquez” de Santa Cruz Tlaxcala.

A petición de los padres de familia, del 20 al 24 de junio las clases para todos los alumnos de dicha institución serán a distancia, por lo que las actividades presenciales serán retomadas a partir del lunes 27 de junio.

Asimismo, la SEPE-USET, a través del Departamento Jurídico, interpuso una denuncia ante la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE) para que se investiguen los hechos ocurridos el pasado jueves 16 de junio en el interior de la institución educativa.

Además, se implementarán protocolos de ingreso a la escuela y, por su parte, padres de familia revisarán las mochilas con el objetivo de verificar las condiciones en las que las y los estudiantes asisten a la escuela.

A esta estrategia se suma la Comisión Estatal de los Derechos Humanos (CEDH) para atestiguar que no se vulneren los derechos humanos de la comunidad educativa durante la revisión de las mochilas a las y los estudiantes antes de entrar a la escuela, a partir del próximo 27 de junio que se retoman las actividades presenciales.

Por su parte, las autoridades municipales se comprometieron a brindar seguridad en las inmediaciones de la institución con la presencia de elementos policiacos; mientras que las instancias correspondientes iniciaron un proceso administrativo contra la directora de la institución por omisiones en los protocolos de atención.

En este sentido, la Secretaría de Gobierno (Segob) y autoridades educativas se comprometieron a colaborar en las investigaciones para atender a la brevedad lo ocurrido en el plantel, así como promover valores y comportamientos saludables para lograr una sana convivencia dentro y fuera de las instituciones.

*Analizaron los logros alcanzados por las instituciones educativas a lo largo del ciclo escolar

Encabezada por el titular de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y director general de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), Homero Meneses Hernández, se realizó la Reunión del Equipo Técnico Estatal de Educación en el marco de la Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) a celebrarse el próximo 24 de junio.

Al establecer la organización de la Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar, el propósito será que los colectivos docentes reflexionen sobre el impacto de los temas tratados, tanto en su vida personal como en el trabajo docente; asimismo, se analizaron los resultados obtenidos como escuela en las metas y objetivos del Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC).

De igual manera, las autoridades informarán a la comunidad escolar sobre los logros alcanzados por las instituciones respecto a las actividades realizadas a lo largo del ciclo escolar y el impacto logrado con la propuesta estatal: “Educación, violencia y género. Alternativas desde las escuelas de educación básica”.

En el auditorio de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Unidad 291, el secretario de Educación destacó la importancia de celebrar este tipo de reuniones que contribuyen a la toma de decisiones a favor de la educación, pues dijo que las condiciones del proceso de enseñanza-aprendizaje se transformó tras el surgimiento de la pandemia causada por Covid-19, pasando de un sistema tradicional a virtual y posteriormente híbrido.

“Pasamos de estar en clase de manera presencial, a impartir conocimientos mediante la radio, la televisión, el internet y las redes sociales, esta forma de seguir con los aprendizajes aceleró el proceso de la enseñanza virtual e híbrida; sin embargo, maestras, maestros, alumnos y padres de familia, todos en su conjunto, pusieron su granito de arena y hoy la educación se readaptó”, precisó.

De acuerdo con el funcionamiento general de los Consejos, las escuelas utilizaron la guía estatal de trabajo, asistieron las figuras educativas a cada una de las sesiones, en el 96 por ciento se abordaron temas pedagógicos, en un 88 por ciento se observó un trabajo de reflexión sobre los objetivos de la sesión, la suma de esfuerzos y aportaciones dio como resultado el cumplimiento de los objetivos trazados en la guía.

Sobre la temática en perspectiva de género, las figuras educativas identificaron el propósito y el tema, instalaron mesas de reflexión que condujeron a actividades propuestas en la guía, las y los maestros determinaron acciones pedagógicas que se implementaron en las aulas con las y los estudiantes con el tema “Educación, violencia y género”.

*Se acordó llevar una buena administración y transparencia de los recursos que llegan a la escuela

Autoridades de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET) atendieron las inquietudes de la Asociación de Padres de Familia y del Comité de Obras de la primaria “Miguel Hidalgo” de la comunidad de San Francisco Tlacuilohcan del municipio de Yauhquemehcan.

En mesa de diálogo, respeto y comunicación, las partes involucradas coincidieron en participar y transparentar el destino final de los recursos que llegan a la institución educativa, a través del programa federal “La Escuela es Nuestra”, por lo que con el apoyo de personal de la USET se lograron diversos acuerdos.

Por parte de las autoridades educativas, se aclaró que las cuotas escolares son acuerdos entre los padres de familia, quienes al inicio del ciclo escolar y mediante una asamblea definen la aportación voluntaria y el tesorero del propio comité es quien maneja los recursos económicos.

Importante aclarar que desde el inicio de la pandemia por Covid-19 no se cambia uniforme escolar, por lo que se mantendrá el mismo en la institución educativa.

De igual forma, se acordó que nadie puede definir qué hacer o no hacer con el material que resulte del desmantelamiento de la techumbre de la institución, ya que las partes interesadas harán la solicitud de la venta de los materiales al área de recursos materiales de la USET para que sea la instancia correspondiente la que valore la venta de los desechos que resulten.

Se definió que no existe participación o interés por parte de la alguna figura educativa en la venta, negociación o cualquier otro tipo de acto comercial que involucre infraestructura de la escuela, pues forma parte del inventario del gobierno del estado, de manera que cualquier situación legal deberá consultarse directamente con el área correspondiente de la dependencia.

Los funcionarios de la secretaría brindan atención y servicio educativo a las y los alumnos sin exclusión alguna, en virtud de que es menester de la presente administración lograr la inclusión educativa y social para construir un tejido social basado en un ambiente de armonía, valores y respeto.

La coordinación del consejo de participación social y atención a padres de familia de la SEPE-USET brindará una capacitación al Comité de Padres de Familia y al de obras para orientar las funciones, y precisar las responsabilidades y atribuciones que corresponden a cada uno.

Finalmente, las inquietudes fueron atendidas en tiempo y forma en un marco de respeto, comunicación y diálogo, a fin de alcanzar soluciones que beneficien a las y los estudiantes.

*Más de 900 internos podrán concluir su bachillerato y continuar su formación profesional

La Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET) y la Secretaría de Seguridad Ciudadana (SSC) firmaron un convenio de colaboración para conjuntar esfuerzos institucionales que permitan planear, organizar y evaluar los programas de enseñanza, en beneficio de más de 900 personas que buscan obtener su certificado de preparatoria abierta y que se encuentran recluidos en los Centros de Reinserción Social (Ceresos), Anexo Femenil e Internamiento para Adolescentes.

La firma se llevó a cabo en la sala “Lucio Cabañas Barrientos” de la USET, entre los titulares de Educación y de Seguridad, Homero Meneses Hernández y Raúl Ruiz García, respectivamente, ante la presencia de directivos y jefes de departamento que atestiguaron el compromiso de ambas dependencias que contribuirá a una nueva realidad para las Personas Privadas de su Libertad (PPL).

En su mensaje, el director general de la USET, Homero Meneses destacó la acción de ambas dependencias para atender a más de 900 personas recluidas en los centros y que tienen derecho a concluir su formación de educación media superior.

“Este convenio atiende la estrategia nacional de la Nueva Escuela Mexicana contemplada por el artículo 11 de la Ley General de Educación que establece impulsar el desarrollo integral de las personas y también se alinea al Nuevo Modelo Educativo Tlaxcalteca (NUMET), que tiene cuatro ejes de comunicación-acción, uno de ellos es el territorial, que busca que observemos el territorio como el espacio de unidad en el que habrá de concurrir y coordinar para promover la educación y el desarrollo integral de las personas”, afirmó.

En tanto, el secretario de la SSC, Raúl Ruiz García señaló que uno de los objetivos de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros es mantener un estado seguro con justicia social y con educación al alcance de todas y todos los tlaxcaltecas.

“La Secretaría de Seguridad Ciudadana, a través de la Dirección de Prevención y Reinserción Social, coadyuva y trabaja de manera coordinada con la SEPE y la USET poniendo al alcance a las Personas Privadas de su Libertad las facilidades para poder acceder a la educación media superior, además de crear un vínculo directo que les permita continuar con sus estudios profesionales, utilizando el conocimiento como la mejor herramienta para reintegrarse a una sociedad que avanza y se transforma día a día, para que cada uno construya su propia historia de éxito”, precisó.

Los internos que logren concluir su educación media superior recibirán de las autoridades educativas el Certificado de Bachillerato con validez oficial. De esta manera, el gobierno del estado suma esfuerzos para abatir el rezago educativo en la comunidad penitenciaria y permitir a la población continuar con los programas de reinserción que facilitan la adquisición de habilidades para que puedan desempeñar un trabajo honrado una vez obtenida su libertad.